Comunicación, coordinación y colaboración en entornos laborales digitales e híbridos

05-01-2027
18:30
OnLine - Clases en vivo

Este curso permitirá identificar los principales desafíos asociados al trabajo híbrido y la adaptación tecnológica, aplicar estrategias de comunicación y coordinación digital, evaluar el uso de inteligencia artificial en tareas laborales y proponer acciones que favorezcan relaciones de trabajo basadas en la confianza, la responsabilidad y la colaboración. 

Los aprendizajes permitirán enfrentar de manera más efectiva situaciones habituales de los entornos laborales actuales, tales como la elección de canales de comunicación, las diferencias en expectativas de disponibilidad y respuesta, la coordinación entre personas con distintas trayectorias y niveles de experiencia digital, la incorporación de herramientas de inteligencia artificial, la entrega de feedback y la gestión de situaciones de frustración o incertidumbre frente a los cambios tecnológicos. 

El curso se desarrollará mediante clases online en vivo que combinarán exposiciones breves, análisis de casos, ejercicios de aplicación, discusión guiada, simulaciones de situaciones laborales y trabajo colaborativo. Las actividades estarán orientadas a transferir los contenidos a situaciones concretas de coordinación del trabajo, culminando con la elaboración de acciones de mejora aplicables a un entorno laboral digital o híbrido.

Aviso importante sobre grabación de clases:
Las clases son grabadas únicamente con fines académicos internos del curso. Estas grabaciones no se entregan ni se publican a los estudiantes.

Los contenidos de las clases están respaldados en los recursos disponibles en la plataforma. 

Todo el contenido, materiales y evaluaciones del curso son propiedad de la Pontificia Universidad Católica de Chile y se encuentran protegidos por normativa institucional. La reproducción o difusión sin autorización constituye una infracción.

(*) El cierre de matrículas será 48 horas hábiles antes del inicio de la actividad.

 

Objetivo General:


Aplicar estrategias de comunicación, coordinación y uso responsable de herramientas digitales e inteligencia artificial en las tareas e interacciones de su equipo de trabajo, de acuerdo con criterios de pertinencia del canal, verificación de la información y acuerdos de disponibilidad propios de entornos laborales híbridos.

Ingrese su correo para enviar la ficha del curso

 

comunicacion

Contacto

 

person STEPHANIE LARGHI VIDAL

mail_outline stephanie.larghi@uc.cl

call 56989329438

De acuerdo a la fecha de inicio, seleccione en cual desea inscribirse:

Curso
Inicio
Término
Horario
Sence
Sesiones
Valor
Modalidad
05/01/2027
28/01/2027
Martes y jueves de 18:30 a 21:30 horas
8
216.000
OnLine - Clases en vivo

Dirigido a

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Profesionales y analistas de áreas administrativas, comerciales, de servicios u operaciones cuyas funciones requieren coordinar tareas, intercambiar información y mantener interacciones laborales mediante herramientas digitales y modalidades de trabajo presencial, virtual o híbrida. 

Prerrequisitos

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Se sugiere: 

  • Desempeñarse en funciones que impliquen coordinar tareas e intercambiar información con otras personas mediante herramientas digitales. 

  • Manejo a nivel usuario de navegador de internet, correo electrónico y herramientas de videoconferencia. 

  • Manejo a nivel usuario de herramientas digitales colaborativas, tales como documentos compartidos, mensajería institucional o calendarios compartidos. 

  • Disponer de computador con cámara, micrófono y conexión estable a internet durante las sesiones. 

Objetivos específicos  y Contenidos

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  • Identificar las condiciones del trabajo digital e híbrido que afectan la coordinación de tareas en su puesto de trabajo, a partir del análisis de casos laborales. 

  • Aplicar estrategias de comunicación y coordinación digital en interacciones laborales, seleccionando el canal pertinente según urgencia, complejidad y destinatario, y resguardando la claridad del mensaje. 

  • Evaluar resultados generados con herramientas de IA en tareas laborales, verificando la exactitud de la información, el resguardo de datos personales y confidenciales, y la responsabilidad humana en la decisión final. 

  • Proponer un plan de colaboración digital para su equipo de trabajo que incluya acuerdos de canales, tiempos de respuesta y disponibilidad, prácticas de feedback y resguardo de la seguridad psicológica, conforme al derecho a desconexión establecido en la Ley N° 21.220. 

Contenidos  

  Módulo 1: Entorno de trabajo digital e híbrido: transformación y adaptabilidad 

  • Trabajo digital e híbrido: características, modalidades y efectos en la forma de coordinar, colaborar y organizar el trabajo. 

  • Condiciones que inciden en la coordinación: asincronía, distribución de tiempos, pérdida de contexto, sobrecarga digital y diferencias en experiencia digital de las personas. 

  • Adaptabilidad frente al cambio tecnológico: aprendizaje, experimentación y construcción de respuestas sostenibles en el puesto de trabajo. 

Módulo 2: Comunicación y coordinación en entornos digitales 
  • Canales de comunicación sincrónicos y asincrónicos: matriz de selección de canal según urgencia, complejidad y destinatario. 

  • Estructura de mensajes de coordinación: objetivo, responsable, plazo y acción esperada. 

  • Escucha activa, comunicación asertiva y manejo de situaciones de ambigüedad o pérdida de contexto en interacciones digitales. 

  • Confianza, autonomía y responsabilidad compartida en equipos con distintas trayectorias y experiencias digitales. 

 

Módulo 3: Inteligencia Artificial y nuevas formas de trabajar 
  • Transformaciones en las tareas y posibilidades de colaboración entre personas y herramientas de inteligencia artificial generativa. 

  • Uso de IA para apoyar tareas laborales: criterio profesional, toma de decisiones y responsabilidad humana. 

  • Protocolo de verificación de resultados generados por IA: exactitud, fuentes, sesgos y omisiones. 

  • Uso responsable de información y datos: datos personales y confidenciales, políticas organizacionales y Ley N° 21.719 sobre protección de datos personales. 

 

Módulo 4: Ecosistemas digitales e híbridos saludables: feedback, disponibilidad y cultura de colaboración 
  • Feedback orientado al aprendizaje y la mejora: modelo situación-conducta-impacto aplicado a interacciones digitales. 

  • Expectativas de respuesta y disponibilidad, límites, frustración e incertidumbre; derecho a desconexión digital según la Ley N° 21.220 de trabajo a distancia y teletrabajo. 

  • Seguridad psicológica y acuerdos de equipo para una cultura de colaboración y adaptación continua. 

  • Diagnóstico de la situación de colaboración del equipo y formulación del Plan de Colaboración Digital. 

 

Equipo Docente

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JEFE DE PROGRAMA
- Claudia Halabi Kanacri

Directora de Educación Continua UC. Ingeniero Comercial y Economista, Universidad de Chile. Ph.D en Economía, Universidad de Georgia, EEUU. Executive Program in Corporate Strategy, Universidad de Chicago. Disciplines of Innovation Certificate, Universidad de Stanford.


EQUIPO DOCENTE*
- Verónica Quiceno Pérez.

Máster en Comunicación y Educación Universitat Autònoma de Barcelona, Licenciada en Actuación U. del Desarrollo, Actriz U. del Desarrollo. Especializada en teatro aplicado, coaching ontológico y desarrollo de habilidades comunicacionales y emocionales.




(*) Este curso solo cuenta con un único relator por lo que podría ser suspendido por no contar con un reemplazo.

Metodología

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El curso se desarrollará mediante clases online en vivo en modalidad e-learning sincrónico a través de la plataforma de videoconferencia Zoom, con uso de salas simultáneas para trabajo grupal, combinando actividades conceptuales y prácticas orientadas a situaciones habituales de coordinación del trabajo en entornos digitales e híbridos. Todas las actividades prácticas y evaluativas se realizan dentro de las horas de clase en vivo. 

  • Clases expositivas interactivas: presentación de conceptos y modelos mediante recursos visuales, ejemplos laborales y preguntas dirigidas que permitan relacionar los contenidos con experiencias de los participantes. 

  • Análisis de casos: revisión individual y grupal de situaciones relacionadas con trabajo híbrido, comunicación digital, incorporación de nuevas tecnologías, uso de inteligencia artificial, feedback y coordinación de equipos. 

  • Resolución de ejercicios aplicados: desarrollo de actividades breves para seleccionar canales de comunicación, analizar situaciones de sobrecarga digital, verificar información generada mediante IA y proponer respuestas frente a problemas de coordinación. 

  • Simulación de situaciones laborales: representación de conversaciones y situaciones propias de entornos digitales e híbridos, tales como entrega de feedback, coordinación mediante mensajería, establecimiento de límites de disponibilidad y resolución de ambigüedades comunicacionales. 

  • Trabajo colaborativo: análisis y resolución grupal de situaciones laborales para favorecer el intercambio de perspectivas y la construcción de acuerdos sobre comunicación, coordinación y convivencia digital. 

  • Discusión guiada: análisis colectivo de dilemas asociados a confianza, autoridad, diferencias generacionales, inteligencia artificial y responsabilidad en los entornos laborales actuales. 

  • Elaboración de un Plan de Colaboración Digital: aplicación integrada de los aprendizajes mediante el diagnóstico de una situación laboral del equipo y la formulación de acciones concretas para mejorar la comunicación, la coordinación, el feedback, la disponibilidad y la adaptación tecnológica. 

  • Retroalimentación formativa: comentarios y orientaciones del docente durante las actividades prácticas, destinados a corregir errores y fortalecer la transferencia de los aprendizajes al contexto laboral. 

Como espacio virtual se utilizará la plataforma Zoom con licencia institucional, con salas simultáneas, pizarra compartida, chat y encuestas, junto con el LMS de Educación Continua UC para la publicación de materiales, entrega de trabajos y aplicación de evaluaciones durante las sesiones. El relator dispondrá de computador con cámara web, micrófono y conexión a internet estable de banda ancha. En el módulo 3 se utilizará una herramienta de inteligencia artificial generativa de acceso gratuito, en actividades guiadas y sin ingresar datos personales ni información confidencial. 

Como material didáctico se utilizarán presentaciones por módulo, guías de trabajo, banco de casos laborales y recursos audiovisuales breves. Se entregará a los participantes una matriz de selección de canales de comunicación, una ficha de estructura de mensajes de coordinación, un protocolo de verificación de resultados generados por IA, una ficha del modelo de feedback situación-conducta-impacto y la plantilla del Plan de Colaboración Digital. 

Evaluación

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Los participantes aprobarán el curso con nota mínima 4,0 en escala de 1,0 a 7,0, con una exigencia de 60% para la nota 4,0. Tendrán las siguientes evaluaciones y ponderaciones: 

1. Módulo 1: Prueba formativa de análisis de casos. 
Instrumento: prueba en línea de análisis de casos con alternativas y autocorrección. 
Criterios de evaluación: 

a. Distingue condiciones del trabajo digital e híbrido que afectan la coordinación de tareas en un caso dado. 

b. Relaciona cada condición identificada con su efecto en la coordinación de tareas y procesos laborales. 

2. Módulo 2: Simulación de coordinación digital, 40%. 
Instrumento: prueba en línea de análisis de conversación simulada de coordinación y evaluación para redacción de mensajes. 
Criterios de evaluación: 

a. Selecciona el canal de comunicación pertinente según urgencia, complejidad y destinatario en situaciones dadas. 

b. Selecciona mensajes de coordinación que explicitan objetivo, responsable, plazo y acción esperada. 

c. Aplica técnicas de escucha activa y comunicación asertiva en una simulación de coordinación laboral. 

3. Módulo 3: Prueba formativa de análisis de casos. 
Instrumento: prueba en línea de análisis de casos con alternativas y autocorrección. 
Criterios de evaluación: 

a. Contrasta un resultado generado por IA con fuentes verificables, identificando errores, sesgos u omisiones. 

b. Identifica información personal o confidencial que no debe ingresarse a herramientas de IA. 

c. Justifica la decisión final sobre el uso del resultado, explicitando el juicio profesional aplicado. 

4. Módulo 4: Plan de Colaboración Digital, 60%. 
Instrumento: rúbrica de evaluación del Plan de Colaboración Digital. 
El participante analiza una situación laboral de su equipo y propone acciones concretas para mejorar la comunicación, la coordinación, el feedback, la disponibilidad y la adaptación digital. 
Criterios de evaluación: 

a. Diagnostica la situación de colaboración del equipo identificando problemas de comunicación, disponibilidad o feedback. 

b. Formula acuerdos de canales, tiempos de respuesta y disponibilidad coherentes con el diagnóstico y con el derecho a desconexión. 

c. Incorpora prácticas de feedback y de resguardo de la seguridad psicológica, con responsables y plazos definidos.

Requisitos de Aprobación

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El alumno debe alcanzar un promedio de nota igual o superior a 4,0 en escala de 1 a 7.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación e insignia digitales otorgados por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Para hacer efectiva la franquicia tributaria Sence, además de registrar al menos una marca en la plataforma de asistencia del organismo, el alumno debe cumplir a cabalidad con la actividad de acuerdo con los términos en que esta fue informada y autorizada en Sence. Es decir, deber realizar todos los módulos, actividades y evaluaciones, independientemente de la nota final obtenida.

Proceso de Admisión

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Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula

Descuentos

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Descuentos

  • 30% Funcionarios UC*
  • 20% Membresía Alumni UC**
  • 15% Ex alumnos UC y funcionarios públicos***
  • 10% Empresas en convenio, ex alumnos DUOC UC, otros****
  • 5% Estudiantes de otras instituciones*****

(*) Funcionarios UC.
(**) Socios con membresía Alumni UC.
(***) Ex alumnos UC (Pregrado-Postgrado-Diplomados) y profesionales de servicios públicos.
(****) Grupo de tres o más personas de una misma institución, funcionarios de empresas en convenio, ex alumnos y actuales alumnos Duoc UC.
(*****) Estudiantes de postgrado otras universidades (descuento válido solo para contratación del primer curso).


NOTA IMPORTANTE: estos descuentos no son acumulables y pueden validarse sólo al momento de la matrícula.
Para hacer efectivo su descuento debe comunicarse con las ejecutivas de matrículas al (+56) 9 5504 6580 o en el correo barbara.ruz@uc.cl